Eva Hammer-Bernhard

Forschungsschwerpunkte und -interessen

• Werteerziehung und naturwissenschaftlicher Unterricht
• Werteerziehung mit Literatur (Schwerpunkte: Diversität, BNE, Kriminalliteratur)
• Fächerverbindendes Arbeiten (Schwerpunkt Bewertungskompetenz im naturwissenschaftlichen Unterricht)
• Leseförderung
• Sprachsensibles Unterrichten

Kurzbiographie

1974 in München geboren
1993-1998 Studium an der LMU München (Germanistik/ kath. Theologie Lehramt Gymnasium)
Referendariat in München und Freising
2001-2006 Planstelle am Gymnasium Puchheim
2006 – 2020 Studiendirektorin für die Fächer Deutsch und katholische Religionslehre, seit 2007 als Fachleiterin Deutsch

Seit 01.09.2020 Abordnung an die Forschungsstelle Werteerziehung und Lehrerbildung

Ab 01.08.2024 berufenes Mitglied im AK Wertebildung des ISB Bayern

Vorträge, Fortbildungsangebote und Workshops

• Schuljahr 2017/18 Organisation und Durchführung diverser Fortbildungsmaßnahmen zum Thema „Sprachsensibles Unterrichten“ (Vortrag in der FB-Sitzung, Vortrag in der Gesamtlehrerkonferenz, dreistündige schulinterne Fortbildung)
• 09/2017 sowie 10/2018 Referentin an der Akademie für Lehrerbildung in Dillingen zum Thema „Biologie und Verantwortung“
• 07/2018 sowie 07/2019 Referentin im Rahmen der Wochentagung „Heiße Eisen – ethische Spannungsfelder in den Naturwissenschaften“ zum Thema Werteerziehung - interdisziplinär an der Politischen Akademie Tutzing
• 05/2019 Referentin beim Fortbildungstag für Lehrbuchprüfer/-innen des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus am ISB zum Thema „Bewerten unterrichten“
• 01/2020 Referentin an der Politischen Akademie in Tutzing zum Thema „Weltreligionen und Ethik“ für Grundschullehrer:innen
• 06/2021 Referentin im Rahmen der Tagung „Heiße Eisen – ethische Spannungsfelder in den Naturwissenschaften“ zum Thema Werteerziehung - interdisziplinär an der Politischen Akademie Tutzing
• 03/2022 Referentin an der Akademie für Lehrerbildung in Dillingen zum Thema „Biologie und Verantwortung“
• 05/2022 Referentin im Rahmen der Tagung „Heiße Eisen – ethische Spannungsfelder in den Naturwissenschaften“ zum Thema Werteerziehung - interdisziplinär an der Politischen Akademie Tutzing
• 05/2022 Referentin zum Thema "Vielfalt im Kinder- und Jugendbuch" im Rahmen der Onlinetagung "Tag der Vielfalt - Diversität in Bibliotheken begegnen"
• 06/2022 Referentin zum Thema "Memes – Miniaturen zwischen multimodalem Humor und moralischen Anfragen" im Rahmen der MZL-Tagung "digital together"
• 06/2022 Referentin im Rahmen der Fachleitungstagung Biologie Mittelfranken zum Thema "Bewertungskompetenz im Biologieunterricht"
• 07/2022 Impulsveranstaltung für das Kollegium der Rainer-Werner-Fassbinder-FOS/München zum Thema "Bildung für Nachhaltige Entwicklung"
• 07/2022 Workshop zum Thema "Mitlaufende (Gegen-)Botschaften in Schulbüchern" im Rahmen des Fachtags "Deutschunterricht und gesellschaftliche Verantwortung" des Pädagogischen Instituts München
• 09/2022 Vortrag zum Thema "Memes - Medien der Werteerziehung zwischen Meinungsfreiheit und Moral?" im Rahmen des SDD (zus. mit Prof. Dr. S. Anselm)
• 09/2022 Panelbeitrag zum Thema "Die Welt als Image-Macro. Internetmemes - Mehrdeutigkeit zwischen Meinungsfreiheit und Manipulation" im Rahmen des Germanistentages
• wiederkehrende Workshopangebote im Rahmen von LehramtPRO des MZL: "Sprache und Diskriminierung", "Memes – Miniaturen zwischen multimodalem Humor und moralischen Anfragen"
• 11/2022 Vortrag "Tierische Ermittler:innen" im Rahmen des Hautseminars "Tierisch gute Literatur"
• 11/2022 Vortag "Gedanken-Gänge. Mentale und reale Ermittlungs-Spaziergänge in der Kriminalliteratur" im Rahmen der Tagung "Literarische Spaziergänge" an der IJB München
• 11/2022 Workshopangebot "Über Literatur ins Gespräch kommen - Texte aus der Ukraine" (Veranstalter: RPZ)
• 11/2022 Workshop für Fachschaftsleitungen "Über Literatur ins Gespräch kommen - Vielfalt und Diversität" (Veranstalter: RPZ)
• 02/2023 Workshopleitung "Sprache und Diskriminierung" als schulinterne Fortbildung am Werner-Heisenberg-Gymnasium Garching
• 03/2023:Referentin im Rahmen der Tagung „Heiße Eisen – ethische Spannungsfelder in den Naturwissenschaften“ zum Thema Werteerziehung - interdisziplinär an der Politischen Akademie Tutzing
• 03/2023: Vortrag "Über Literatur ins Gespräch kommen - Friedenspädagogik" beim "Forum Religionsunterricht an Gymnasien" in Nürnberg
• 03/2023: Workshopleitung "Diversität" im Rahmen des wissenschaftlichen Thementages "Werteerziehung im Lehramtsstudium" an der FAU Nürnberg
• 05/2023: Workshopleitung "Bildung für nachhaltige Entwicklung" im Rahmen der Pädagogischen Fortbildung der BS Metallbau - Mechatronik - Design München
• 05/2023: Workshopleitung "Über Literatur ins Gespräch kommen - Vielfalt und Diversität" für das Kollegium des Luisengymnasiums München (Veranstalter: PI München)
• 06/2023: Workshop "Geschlechterrollen - spielen doch (k)eine Rolle" zusammen mit Dr. Franziska Behling (MZL LehramtPro)
• 17.10.2023/Museum für Kommunikation in Nürnberg: Workshop "Impulse aus der BNE-BOX: Ideen und Methoden für eine diskursive und fächerübergreifende Bildungsarbeit ab dem Grundschulalter" im Rahmen der bbw-Tagung zur Frühen MINT- Bildung 2023: Was heute für morgen wirklich wichtig ist – Anforderungen an eine Frühe MINT-Bildung im digitalen und gesellschaftlichen Wandel. 
• 09.11.2023: Vorbereitung und Durchführung der Auftaktfortbildung zum Projekt BNE verNETZt im Rahmen von BNE-BOXplus und ViFoNet (zus. mit Sabine Anselm)
• 17.11.2023: Konzeption, Vorbereitung und Durchführung des Workshops "Sprache & Verantwortung" im Rahmen von LehramtPRO/MZL
• 12.01.2024: Konzeption, Vorbereitung und Durchführung des Workshops "Kleider machen Leute? Dimensionen von Diversität am Beispiel ausgewählter Texte zum Thema Kleidung" im Rahmen von LehramtPRO/MZL
• 02.02.2024: Konzeption, Vorbereitung und Durchführung des Workshops "GrundgeSÄTZE - unsere Grundrechte von und für Schüler:innen" im Rahmen von LehramtPRO/MZL
• 05.02.-09.02.2024: Erarbeitung des didaktischen Rahmenkonzepts sowie Gestaltung der Einheit zum ethischen Bewerten im Rahmen der Veranstaltung "Ethische Spannungsfelder in den Naturwissenschaften" (Kooperationsveranstaltung der ALP Dillingen und der Politischen Akademie Tutzing)
• 27.02.2024: Konzeption, Vorbereitung und Durchführung der Fortbildungsveranstaltung "Diversität im Kinder- und Jugendbuch - Werteerziehung mit Literatur" für das Pädagogische Institut der Stadt München
• 15.03.2024: Konzeption, Vorbereitung und Durchführung eines Impulsbeitrags zum Thema "Sweet seventeen - die 17 Nachhaltigkeitsziele & der LehrplanPlus der Oberstufe" für das RPZ Bayern (Lehrgang "Die neue Oberstufe 12") in Gars/Inn
• 08.05.2024: Gastreferentin zum Thema "Arbeiten mit der BNE-BOX" im Theorie-Praxis-Seminar zum Förder- und Beratungsprogramm "Schule für Alle" (Frau Dr. R. Schuler)

• 13.05.2024: Konzeption, Vorbereitung und Durchführung der Fortbildungsveranstaltung "Sprache und Diskriminierung" für das Pädagogische Institut der Stadt München
• 12.06.2024: Konzeption, Vorbereitung und Durchführung des Workshops "Von Fall zu Fall - Werteerziehung mit Kriminalliteratur" im Rahmen von LehramtPRO/MZL
• 29.06.2024: Workshopbeitrag "Werteerziehung mit Kriminalliteratur" im Rahmen der INUAS-Tagung "Kriminalprävention durch Leseprojekte"
• 03.07.-05.07.2024: Konzeption, Vorbereitung und Durchführung der Fortbildungsveranstaltung "Biologie und Verantwortung" für die ALP Dillingen (zusammen mit Florian Bernhard)
• 10.07.2024: Konzeption, Vorbereitung und Durchführung des Workshops "Geschlechterrollen - spielen doch (k)eine Rolle" im Rahmen von LehramtPRO/MZL
• 13.08.2024: Criminal energy in literature lessons. Three theses on the value of suspense literature. Posterpräsentation auf der Konferenz EARLI SIG 11 & 13 in Oxford.
• 13.08.2024: From Knowledge to Action: Looking into the Classroom to Train Emancipatory ESD. Posterpräsentation mit Sophie Schuhmacher auf der Konferenz EARLI SIG 11 & 13 in Oxford.
• 17.09.2024: Vom Wissen zum Handeln: Blicke ins Klassenzimmer zur Schulung von emanzipativer BNE. Sektionsbeitrag zum SDD in Mainz (zus. mit Sophie Schuhmacher und Sabine Anselm)
• 21.10.2024:  Keynote zur Jahreskonferenz „Differenzsensibilität in der Jugendpastoral“ des Erzbischöflichen Jugendamtes der Erzdiözese München-Freising; Titel: "Vom Wert der Vielfalt. Differenzsensibilität in Bildungskontexten. Begriffsklärungen und Grundlagen"
• 04.12.2024: Gastreferentin zum Thema "Arbeiten mit der BNE-BOX" im Theorie-Praxis-Seminar zum Förder- und Beratungsprogramm "Schule für Alle" (Frau Dr. R. Schuler)
• 10.12.2024: Workshopbeitrag "Fake oder Fiktion? Werteerziehung mit Literatur" im Rahmen der Tagung "Fake News und Meinungsbildung im Deutschunterricht" der Politischen Akademie in Tutzing
• 10.-14.2.2025: Erarbeitung des didaktischen Rahmenkonzepts sowie Gestaltung der Einheit zum ethischen Bewerten im Rahmen der Veranstaltung "Ethische Spannungsfelder in den Naturwissenschaften" (Kooperationsveranstaltung der ALP Dillingen und der Politischen Akademie Tutzing)
• 27.03.2025: Workshopbeitrag "Inklusive Wissenschaftskommunikation: Sprachliche Barrieren erkennen & vermeiden" im Rahmen einer Tagung zum Thema Wissenschaftskommunikation. Zielgruppenanalyse und praktische Umsetzung (Kooperationsveranstaltung der Politischen Akademie Tutzing mit der Hochschule Landshut und dem Institut für Robotik und Mechatronik des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt)
• 28.03.2025: Workshopbeitrag "Wertearbeit als demokratischer Prozess im Schulalltag" im Rahmen der Veranstaltung "Werte & Wir – Austauschtreffen der Wertebotschafterinnen, Wertebotschafter und Betreuungslehrkräfte“ an der FAU Nürnberg (zus. mit Anna Wenzl, ISB)
• 02.-04.06.2025: Konzeption, Vorbereitung und Durchführung der Fortbildungsveranstaltung "Biologie und Verantwortung" für die ALP Dillingen (zusammen mit Florian Bernhard)
• in Planung: Oktober 2025: Tagung zum Thema True Crime in Zusammenarbeit mit der Politischen Akademie in Tutzing 

Veröffentlichungen

seit 01/2017

• Autorin für das Deutschbuch „D. U.“ des C.-C.-Buchner-Verlags Bamberg

2020

• „Ich wollt, ich wär ein Huhn...“? – Die Unterscheidung beschreibender und bewertender Aussagen am Beispiel der Hühnerhaltung. In: Biologie im naturwissenschaftlichen Unterricht 5-10. Friedrich-Verlag. 37 / 2020

2022

• zus. mit Sabine Anselm und Magdalena Breit: Hintergrundinformationen zu „Bildung für nachhaltige Entwicklung“: BNE-Kompetenzen für Lehrende und Lernende. Online abrufbar unter: https://www.bne-box.lehrerbildung-at-lmu.mzl.lmu.de/bne-kompetenzen/ 

2023

• zus. m. Sabine Anselm: „Humor ist, wenn man trotzdem lacht?“ Memes zwischen Meinungsfreiheit, Fragen der Moral und Manipulation. In: Was gibt es da noch zu lachen? Komik in Texten und Medien der Gegenwartskultur in literaturdidaktischer Perspektive. Hg. von Nicola König und Jan Standke. Trier: WVT, 275-294.
• Gedanken-Gänge. Reale und mentale Ermittlungs-Spaziergänge in der Kriminalliteratur. In: Literarische Spaziergänge im Deutschunterricht – Gegenstände, Arrangements, Begegnungsräume. Hg. von Katrin Geneuss und Christian Hoiss. Darmstadt: wbg Academic.
• Von Fall zu Fall. Lese-Spannung im Deutschunterricht. In: Mitteilungen des deutschen Germanistenverbandes 70. Jg./H. 3, Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 284-303.
• zus. m. Sabine Anselm: Memes. Medien der Werteerziehung zwischen Meinungsfreiheit und Moral. MiDU - Medien Im Deutschunterricht, 6(2), 1–15. https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2023.2.1

2024

• Darf man das? Ethische Anfragen an CRISPR/Cas. Der Weg zur kompetenten ethischen Bewertung. In: Unterricht Biologie kompakt! Das Schülerarbeitsheft. Heft 494/2024. Hannover: Friedrich-Verlag.
• Bunt, bunt, bunt sind alle meine Kleider – Vielfalt braucht Vielfalt. Überlegungen zur diversitätssensiblen Lektüreauswahl. Beitrag zum Tagungsband „Wertebildung im Lehramtsstudium – Beiträge aus Wissenschaft, Forschung und Schulpraxis“. Hg. von Bärbel Kopp, Steffi Schieder-Niewierra und Andreas Tabbert. Nürnberg: FAU University Press, S. 85-99. https://doi.org/10.25593/978-3-96147-746-3
  
• Kriminelle Energie im Deutschunterricht – vom Wert der Spannung. In: Wiener Digitale Revue. Halbjahresschrift für Germanistik und Gegenwart. Ausgabe Nr. 5: Criminal Minds. DOI: https://doi.org.10.25365/wdr-05-04-03 
• "Der Wert eines Gedichts steigt im Winter". Über Lyrik ins Gespräch kommen. In: #schuleverantworten 2024_3. https://schule-verantworten.education/journal/index.php/sv/article/view/464

Weiterentwicklung von Unterrichtsmaterialien und Methodenmustern (im Rahmen der BNE-BOX)

• zus. mit Felicia Ludwig und Carla Borengässer (2025): Insektensterben. Biene gegen Bagger? In: BNE-BOX. Fachdidaktisch konzipierte Lehr-Lernmaterialien für diskursiv gestalteten Unterricht in allen Fächern. Online: https://www.bne-box.lehrerbildung-at-lmu.mzl.lmu.de/insektensterben/
• zus. mit Christoph Schneider (2024): Tagträume. Eine klangvolle Zukunftswerkstatt. In: BNE-BOX. Fachdidaktisch konzipierte Lehr-Lernmaterialien für diskursiv gestalteten Unterricht in allen Fächern. Online: https://www.bne-box.lehrerbildung-at-lmu.mzl.lmu.de/tagtraeume/
• zus. mit Carla Borengässer (2024): Standbild(er). Oder: Wer steht wo? Wer steht wie? In: BNE-BOX. Fachdidaktisch konzipierte Lehr-Lernmaterialien für diskursiv gestalteten Unterricht in allen Fächern. Online: https://www.bne-box.lehrerbildung-at-lmu.mzl.lmu.de/standbild/
• zus. mit Carla Borengässer (2024): Vernetzungsspiel. Oder: Wer mit wem? In: BNE-BOX. Fachdidaktisch konzipierte Lehr-Lernmaterialien für diskursiv gestalteten Unterricht in allen Fächern. Online: https://www.bne-box.lehrerbildung-at-lmu.mzl.lmu.de/vernetzungsspiel/
• zus. mit Carla Borengässer (2024): Land Art. Oder: Natur ist Kunst. In: BNE-BOX. Fachdidaktisch konzipierte Lehr-Lernmaterialien für diskursiv gestalteten Unterricht in allen Fächern. Online: https://www.bne-box.lehrerbildung-at-lmu.mzl.lmu.de/land-art/
• zus. mit Carla Borengässer (2024): Stickern. Oder: Mehr ist mehr – Post it! In: BNE-BOX. Fachdidaktisch konzipierte Lehr-Lernmaterialien für diskursiv gestalteten Unterricht in allen Fächern. Online: https://www.bne-box.lehrerbildung-at-lmu.mzl.lmu.de/post-it-stickern/ 
• zus. mit Gabriel Riess (2024): Peripatetisches Lernen. Oder: gehend denken, denkend gehen. In: BNE-BOX. Fachdidaktisch konzipierte Lehr-Lernmaterialien für diskursiv gestalteten Unterricht in allen Fächern. Online: https://www.bne-box.lehrerbildung-at-lmu.mzl.lmu.de/peripatetisches-lernen/ 
• zus. mit Gabriel Rieß (2022): Mystery. Oder: Nachhaltiges Enträtseln. In: BNE-BOX. Fachdidaktisch konzipierte Lehr-Lernmaterialien für diskursiv gestalteten Unterricht in allen Fächern. Online: https://www.bne-box.lehrerbildung-at-lmu.mzl.lmu.de/mystery/
• zus. mit Mihrican Ersan u. Alma Gracic (2021): „Rimbas Reise“ – Stoffgeschichte einer Palmfrucht. In: BNE-BOX. Fachdidaktisch konzipierte Lehr-Lernmaterialien für diskursiv gestalteten Unterricht in allen Fächern. Online: https://www.bne-box.lehrerbildung-at-lmu.mzl.lmu.de/rimbas-reise-stoffgeschichte-einer-palmfrucht/
• zus. mit Christina Deml (2021): Nachhaltigkeit und biblischer Schöpfungsauftrag. Papst Franziskus im Gespräch mit Fridays for Future. In: BNE-BOX. Fachdidaktisch konzipierte Lehr-Lernmaterialien für diskursiv gestalteten Unterricht in allen Fächern. Online: https://www.bne-box.lehrerbildung-at-lmu.mzl.lmu.de/nachhaltigkeit-und-biblischer-schoepfungsauftrag/
• zus. mit Sabine Anselm u. Christian Hoiß (2021): Speed-Dating. Oder: „Bring deine Antwort auf den Punkt!“. In: BNE-BOX. Fachdidaktisch konzipierte Lehr-Lernmaterialien für diskursiv gestalteten Unterricht in allen Fächern. Online: https://www.bne-box.lehrerbildung-at-lmu.mzl.lmu.de/speed-dating/
• zus. mit Sabine Anselm u. Christian Hoiß (2021): Gruppenpuzzle als Expert:in-nen¬gespräch. Oder: „Viele Teile ergeben ein Ganzes“. In: BNE-BOX. Fachdidaktisch konzipierte Lehr-Lernmaterialien für diskursiv gestalteten Unterricht in allen Fächern. Online: https://www.bne-box.lehrerbildung-at-lmu.mzl.lmu.de/gruppenpuzzle-als-expertinnengespraech/
• zus. mit Sabine Anselm u. Christian Hoiß (2021): Planspiel. Oder: „Wer agiert warum, wozu, mit wessen Hilfe?“. In: BNE-BOX. Fachdidaktisch konzipierte Lehr-Lernmaterialien für diskursiv gestalteten Unterricht in allen Fächern. Online: https://www.bne-box.lehrerbildung-at-lmu.mzl.lmu.de/planspiel/
• zus. mit Sabine Anselm u. Christian Hoiß (2021): Stoffgeschichten. Oder: „Unsere Rohstoffe erzählen, woher sie kommen“. In: BNE-BOX. Fachdidaktisch konzipierte Lehr-Lernmaterialien für diskursiv gestalteten Unterricht in allen Fächern. Online: https://www.bne-box.lehrerbildung-at-lmu.mzl.lmu.de/stoffgeschichten/
• zus. mit Sabine Anselm u. Christian Hoiß (2021): Zukunftswerkstatt. Oder: „Wie stellst du dir das Leben in x Jahren vor?“. In: BNE-BOX. Fachdidaktisch konzipierte Lehr-Lernmaterialien für diskursiv gestalteten Unterricht in allen Fächern. Online: https://www.bne-box.lehrerbildung-at-lmu.mzl.lmu.de/zukunftswerkstatt/

Redaktionsarbeit & Herausgeber:innenschaft

• seit September 2020: Redaktionsmitglied der BNE-BOX
• seit Februar 2021: Mitherausgeberin des Newsletters MehrWERT der Forschungsstelle

Arbeitskreise

• ab September 2024: berufenes Mitglied des ISB-Arbeitskreises "Werte" zur Erstellung von Konkretionen zur Verfassungsviertelstunde

(Jury-)Mitgliedschaften

• Mitglied im Deutschen Germanistenverband
• Mitglied im Symposion Deutschdidaktik
• 2022: Jurymitglied bei "Es funktioniert?! MINT-Bildungserlebnisse ermöglichen & begleiten" / Wettbewerb von Technik. Zukunft in Bayern im Bildungswerk der bayerischen Wirtschaft
• 2024: Jurymitglied bei "Es funktioniert?! MINT-Bildungserlebnisse ermöglichen & begleiten" / Wettbewerb von Technik. Zukunft in Bayern im Bildungswerk der bayerischen Wirtschaft
• 2025: Jurymitglied bei "Es funktioniert?! MINT-Bildungserlebnisse ermöglichen & begleiten" / Wettbewerb von Technik. Zukunft in Bayern im Bildungswerk der bayerischen Wirtschaft